Tarixni o'rganish
Tarixshunoslik tarixni akademik fan sifatida rivojlantirishda tarixchilarning usullarini o'rganadigan fan bo'lib, qo'shimcha ravishda ma'lum bir mavzu bo'yicha har qanday tarixiy narsadir. Muayyan mavzuning tarixshunosligi tarixchilar ushbu mavzuni muayyan manbalar, texnikalar va nazariy yondashuvlardan foydalangan holda qanday o'rganganliklarini qamrab oladi. Olimlar tarixshunoslikni Birlashgan Qirollik tarixshunosligi, Ikkinchi Jahon urushi, Britaniya imperiyasi, ilk islom va Xitoy kabi mavzular bo'yicha va siyosiy tarix va ijtimoiy tarix kabi turli yondashuvlar va janrlar bo'yicha o'rganadilar.XIX asrdan boshlab, akademik tarixning rivojlanishi bilan tarixshunoslik adabiyotlari jamlanmasi rivojlandi. Tarixchilarga o'z guruhlari va sodiqliklari, masalan , milliy davlatlariga qanchalik ta'sir qilishlari munozarali savol bo'lib qolmoqda.[1][2]
Qadimgi dunyoda, qadimgi Misr va Mesopotamiya kabi tsivilizatsiyalarda xronologik yilnomalar ishlab chiqarilgan. Biroq tarixshunoslik faniga ilk bor miloddan avvalgi V asrda tarixshunoslik asoschisi Gerodotning “ Tarixlari” asari asos solgan. Rim davlat arbobi Kato Elder eramizdan avvalgi 2-asrda lotin tilida birinchi tarixni yaratgan. Uning yaqin zamondoshlari Sima Tan va Sima Tsyan Xitoyning Xan imperiyasidagi Shiji ( Buyuk tarixchining yozuvlari ) ni tuzish bilan Xitoy tarixshunosligini yaratdilar. Oʻrta asrlarda oʻrta asr tarixshunosligi Oʻrta asrlar Yevropasi yilnomalari, musulmon tarixchilarining islom tarixi va mavjud Xitoy modeliga asoslangan koreys va yapon tarixiy yozuvlarini oʻz ichiga olgan. 18-asr Ma'rifat davrida G'arb dunyosidagi tarixshunoslik Volter, Devid Yum va Edvard Gibbon kabi shaxslar tomonidan shakllantirildi va rivojlandi.
Tarixchilarning tadqiqot qiziqishlari vaqt o'tishi bilan o'zgarib boradi va an'anaviy diplomatik, iqtisodiy va siyosiy tarixdan yangi yondashuvlarga, ayniqsa ijtimoiy va madaniy tadqiqotlarga o'tish sodir bo'ldi. 1975-yildan 1995-yilgacha Amerika universitetlarida ijtimoiy tarix bilan identifikatsiya qiluvchi tarix professorlarining ulushi 31 foizdan 41 foizga oshdi, siyosiy tarixchilar ulushi esa 40 foizdan 30 foizga kamaydi. 2007-yilda Britaniya universitetlarining tarix kafedralaridagi 5723 nafar professor-o‘qituvchilardan 1644 nafari (29 foiz) o‘zini ijtimoiy tarix bilan, 1425 nafari (25 foiz) esa o‘zini siyosiy tarix bilan tanishtirgan. 1980-yillardan boshlab o'tmish voqealari xotiralari va esdaliklari - esda qolgan va mashhur bayram uchun taqdim etilgan tarixlarga alohida qiziqish uyg'otdi.
